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Regarde, je lis ! la méthode de lecture signée Nathan

Regarde, je lis ! est une collection des éditions Nathan, qui propose une méthode de lecture syllabique et visuelle, un apprentissage pas à pas de la lecture et une démarche orientée vers le succès de l’enfant, à travers 3 ouvrages parus en juillet 2016.

regarde-je-lis-methode-lecture-nathanUn premier grand cahier, invite, dans un premier temps à découvrir une toute nouvelle méthode de lecture signée Nathan, qui est déjà plébiscitée par les parents. Le livre propose une présentation complète, quant à l’apprentissage de la lecture, qui consiste à établir une relation sure entre les sons que l’on entend et les signes graphiques que l’on voit et que l’on écrit. Un petit syllabaire va accompagner les enfants, avec la façon de l’utiliser, tout comme la manière d’employer le cahier, afin que les jeunes lecteurs apprennent à lire et à découvrir tout en douceur, et de manière ludique, pour les intéresser. Une méthode visuelle, avec deux personnages qui accompagnent les enfants, Mila et Noé, et une aide également pour les parents, où à chaque page ils retrouveront des éléments de prononciation.

regarde-je-lis-cahier-ecriture-nathanEnsuite, pour continuer l’apprentissage et vérifier les acquis, deux autres cahiers souples suggèrent de lire et d’écrire, avec l’aide d’activités et d’exercices, variés, adaptés et progressifs pour maîtriser, petit à petit la lecture et l’écriture. Une démarche déclinée en deux cahiers, pour suivre la progression de la méthode et accompagner les jeunes lecteurs dans leur apprentissage. Les exercices sont variés, pour mémoriser, identifier, placer, reconnaître, s’initier et s’entrainer, petit à petit. Ludiques et pratiques, les cahiers sont faits d’activités de compréhension, toujours accompagnés des deux personnages, Mila et Noé.

Regarde, je lis ! est une collection ludique, divertissante et colorée, qui propose, avec trois cahiers souples, une méthode efficace et amusante pour les enfants, afin qu’ils apprennent et maîtrisent, pas à pas, la lecture et l’écriture syllabique et visuelle.

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